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学校党委委员、教务处处长就校外实习管理答校报记者问

发布日期:2017年02月13日   作者:文/校报记者团 编辑:苏和平   来源:   点击数:

1、学校怎么看待校外实习在人才培养中的重要性?

答:校外实习是人才培养的重要组成部分,全部列入人才培养方案,是学校极为重视的教学环节,也是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到校外企业实习的目的在于通过全真的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和踏实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

2、学校对学生校外实习管理机构、层级是怎么设置的?

答:为切实加强对校外实习的管理,学校实行校院两级管理体制,学校层面由教务处(实习实训管理中心,下设实践教学管理科)、就业与校企合作处代表学校行使校外实习管理职能,确保二级学院、各专业学生,依法依规开展并组织各类实习,切实维护学生的正当权益。

二级学院(下设专门的实习实训管理办公室)具体负责落实,针对每一次校外实习,二级学院须成立校外实习工作领导小组(由院长和党总支书记任组长)、指导小组等管理机构,除此之外还要设立学生自我管理机构,即实习小组,并指定小组长。教务处、就业与校企合作处对各二级学院的校外实习工作进行监管督查。

3、请谈谈学校对校外实习管理的制度建设情况。

答:学校层面由教务处、就业与校企合作处代表学校贯彻教育部有关校外实习的规章制度,特别是20164月教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》是学校实习管理的基本制度遵循。同时,结合学校实际,由教务处负责制定学校层面的实习管理制度(含校外实习),明确实习总体要求、管理机构和职责、教学实施要求、对学生的要求等方面内容。各二级学院再根据学校校外实习管理办法,制定详细的实施细则。对每一次校外实习,均须编制实施性实习计划,并报教务处审核批准后执行。

4、教务处就校外实习抓哪些主要环节?

答:一是审核校外实习的合规性,所有校外实习必须是列入人才培养的教学环节。对列入现代学徒制试点专业的校外实习,有些需局部调整,但必须报教务处审核批准。

二是审核校外实习协议的合法性,所有校外实习必须与企业签署合作协议。合作协议要明确校企双方的责权利,特别要保障学生的合法权益。

三是审核校外实习计划的合理性、实习动员的深入性、实习过程管理的有效性以及实习成果的可评价性等。

5、校外实习是如何动员的?

答:各二级学院均须根据人才培养方案的要求,在校外实习之前制订详细的实习实施方案。在校外实习开始前,召开本学院校外实习学生动员会,院长、党总支书记、主管教学副院长、指导老师等,提前向学生明确告知具体的实习目的、内容及计划安排,同时签订实习协议,从一开始就充分保障学生的知情权及合法权利和确定应尽义务。各二级学院在开展校外实习动员之前需将校外实习实施方案、实习指导书以及详细的实习安排报教务处审核批准,然后才能实施。

6、如何开展校外实习的过程监控?

答:各学院综合考虑专业、地域和企业等因素,合理配置指导教师。各二级学院都要和实习企业联系,派遣指导教师,负责对学生实习期间的指导、管理和考核。指导老师要定期向二级学院汇报校外实习情况,二级学院则定期向教务处汇报校外实习情况。这儿还要特别强调校外顶岗实习,指导老师、班主任每半个月分别就学生实习学习、生活情况进行全面的顶岗实习追踪,及时更新学生顶岗实习信息(含单位、住址、单位联系人、实习记录/报告编写情况等方面),及时排解实践学习疑问及帮助处理实习生活困难。同时要求学生至少每半个月向指导老师、班主任和辅导员的联系一次,汇报实习情况;密切注意学院教学管理系统和二级学院网站上公布的与毕业生有关的各种信息。

7、如何保障校外实习的质量?

答:基本的工作必须做到位,才能保证质量,包括准备充分、广泛动员、校企共管,岗位对口、动态监控、管理规范、共同考核。

关于考核,校外实习实行以企业为主的校企双方考核办法,企业根据学生的职业素养、工作态度、敬业精神、专业技能、协作能力、创新意识、出勤率给出鉴定成绩,该成绩具有一票否决效力,即如果该项成绩为不合格,则学生校外实习成绩以不及格处理,不再进行成绩总评。学校历来重视学生校外实习成绩,不及格的学生,无法获得相应学分,达不到所修专业需要的学分数,需再次参加补实习,成绩合格获得相应学分,才能顺利完成学业。

8、最近有媒体报道学校机电工程学院学生在福建捷联电子有限公司实习中的一些问题,你怎么看?

答:就这个报道,学校已派出由分管校企合作副校长带队、相关领导和教师组成的工作组从2017212日晚上陆续到福建捷联电子有限公司进行调查核实,并要求企业按照劳动法和教育部关于职业学校学生实习的相关规定进行整改,企业如果不认真整改或者达不到整改要求,学校将不惜终止与企业的合作。

我校一贯认真执行教育部和省教育厅关于学生实习的相关规定,重视维护学生在实习企业中的合法权益。但做为教务处长,我自己必须痛定思痛,深刻反思这个事件暴露出来的校外实习管理不到位的地方,不断加强校外实习管理工作:

一是实习准备动员是否到位:每个学生是否清楚实习的重要性及必要性、自己的实习地点内容、自己实习的合法权益是什么、自己应尽的义务又是哪些?

二是校企合作企业是否严格执行国家相关法律法规,学生在企实习的合法权益是否得到保障或者受到了侵害。学校相关部门、二级学院是否随时掌握以上情况?

三是对于学生所反映的问题,相关责任老师是否及时妥善处理、安抚、全程做好学生思想管理工作。面对不同学生反映的不同问题是否采用针对性强的、人性化的方案还是千篇一律的简单回复,老师是否做到持久耐心与切实关心?

9、那你认为,学校在校外实习管理中还存在哪些问题?

答:20171月,云南省教育厅就发布了《云南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于违规组织学生顶岗实习有关问题的通报文件的通知》,学校根据通知,对各个专业的学生校外实习工作进行了全面检查。但就这次事件,发现学校在学生校外实习工作管理依然存在以下问题:

一是在学生实习工作中,学校存在监督责任落实不够的问题。在学生实习过程中,未能做到全员、全过程、全方位的监督,导致企业在实习时间未按照《实习协议书》严格履行。

二是实习时间安排不够人性化。本次实习虽说是人才培养方案的规定内容,但在制定实习计划时,学院未能考虑时间因素,导致与重要传统节日-春节冲突,再因实习地点过远,交通成本高等多方面原因,引起学生心理不满,产生怨言。

三是二级学院应对措施不力。在学生反映及媒体提问后,二级学院未能就出现的问题及时与企业进行有效、正式沟通协商,导致学生不满情绪滋长,产生了负面影响。

四是考虑到职业院校建设稳定的校外实习实训基地不易,因此二级学院有时对实习单位是否严格执行教育部相关规定督促落实不够,对其私自让学生加班、上夜班等做法据理力争不够,也是造成此次机电工程学院学生省外实习产生问题的原因之一。

下一步要针对问题,切实整改:落实对二级学院校外实习的全员、全过程、全方位监督,特别是监督合作企业必须严格按照劳动法和教育部关于职业学校学生实习的相关规定,组织开展实习。校外实习计划的制订强调人性化,发挥学生的主体地位,给学生充分的选择权。学校与实习单位建立更加紧密的合作,明确学校、实习单位、学生三方的责任和权利,切实维护学生在实习过程中的合法权益。

10、作为教务处长,你对参加校外实习的同学有何希望和要求?

答:我在环境地质学院当院长的时候,每一次校外实习动员,我都给同学们语重心长地讲:校外实习是个极其难得的学会做事、学会做人的机会,务必倍加珍惜。环境变了、周围的人变了、要求变了、文化变了,你必须学会适应;要有基本的维权意识,但千万不要只讲条件、只讲待遇、只讲价钱、只提要求——因为你是去学本领的,只要师傅肯教你,你都要带着一颗感恩的心去学习、去体验、去领悟。我女儿去年9月上大一,寒假时学校给她们提供去医院实习一周的机会,我知道这个消息后马上跟女儿打电话商量,在医院实习后再回家,结果她跟着医生和护士,在医院忙活了一周,按她自己的话说虽然又苦又累,但收获太大了。我举这两个例子的意思,就是希望每一个参加校外实习的同学都能正确认识和对待实习过程中遇到的各种问题,当然,我们也特别欢迎和希望同学们对学校和合作企业在组织安排实习过程中存在的问题和不足提出意见建议,我们立即着手解决——同学选择到我校就读,是对我校的信任,学校就是同学们的娘家和靠山,以人为本,保障同学们权益是学校应尽的责任和义务。